2010年10月领导科学真题.docVIP

全国2010年10月高等教育自学考试 领导科学试题 课程代码：00320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.马克思主义领导科学研究的目的是( ) A.揭示现代领导活动的规律性 B.为社会主义现代化服务 C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性 2.领导体制的核心问题是( ) A.组织结构形式 B.领导权限划分 C.人员配置方式 D.职能分工制度 3.社会主义领导活动的宗旨是( ) A.决策 B.用人 C.服务 D.思想政治工作 4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( ) A.自然属性 B.社会属性 C.阶级属性 D.经济属性 5.领导的结构系统及运行框架是( ) A.权力 B.目标 C.观念 D.组织 6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是( ) A.权力与职务的分离 B.权力与责任的分离 C.权力与利益的分离 D.权力与权利的分离 7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是( ) A.说服 B.示范 C.命令 D.惩罚 8.领导观念创新的根本要求是( ) A.实事求是 B.标新立异 C.敢于冒险 D.谨慎稳妥 9.渐进决策模式的提出者是( ) A.杜拉克 B.埃泽奥尼 C.西蒙 D.林德布洛姆 10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是( ) A.常规型决策 B.非常规型决策 C.经验型决策 D.危机型决策 11.领导选才用人的核心问题是( ) A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题 C.人才的专业问题 D.人才的培养问题 12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是( ) A.选举制 B.考选制 C.荐选制 D.选聘制 13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是( ) A.加强监督 B.指挥命令 C.组织辅导 D.正确引导 14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是( ) A.正确处理人民内部矛盾的理论 B.社会主义初级阶段的理论 C.社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论 15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( ) A.一长制 B.层次制 C.集权制 D.委员会制 l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( ) A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开 C.决策权与经营管理权分开 D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开 17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( ) A.整体性 B.适应性 C.稳定性 D.目的性 18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( ) A.应变能力 B.协调能力 C.组织能力 D.指挥能力 19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是( ) A.教育说服式 B.民主集中式 C.示范式 D.命令式 20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是( ) A.清静无为，垂拱而治 B.恩威并用，宽猛相济 C.严刑峻法，重典立威 D.杀一儆百，乘势而行 21.政客权术的本质是( ) A.为个人或小集团谋取私利 B.搞阴谋诡计 C.为统治阶级谋取利益 D.阳奉阴违，勾心斗角 22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是( ) A.柔性授权 B.惰性授权 C.刚性授权 D.模糊授权 23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是( ) A.领导艺术 B.领导素质 C.领导经验 D.领导作风 24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是( ) A.群众评议法 B.定量分析法 C.考评分析法 D.目标考评法 25.衡量领导效能的最基本的尺度是( ) A.时间效能 B.用人效能 C.组织的整体贡献效能 D.决策办事效能 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未