2014-2015学年度镇江市实验初中初二期末适应性考试英语解析及答案.docxVIP

2014-2015学年度镇江市实验初中初三期末适应性考试英语试卷参考答案1．A【解析】试题分析：句意：这是什么颜色？它是橙色的。它是一件橙色的衬衫。Orange,形容词，橙色的；名词橙子。根据问句可知第一个句子中的orange是形容词，故不加冠词。第二个句子中是指一件橙色的衬衫。不定冠词a/an表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。a用于辅音音素前an用于元音因素前。Orange以元音因素开头，故选A。考点：考查冠词的用法。2．D【解析】试题分析：句意：今天南京的天气怎么样？多风较冷。询问天气的常用句型有两种：How is the weather？或者What is the weather like？，故选D，考点：考查常用句型。3．A【解析】试题分析：固定结构had better表示最好做某事，后跟动词原形；其否定形式在动词原形的前面加not即可。结合语境可知是考查had better的否定结构，故选A。考点：固定结构had better点评：had better是一固定结构，其用法基本型相当于一个情态动词，通常用在对话中表示建议或劝告，意为“还是……好”、“最好……”。它没有人称、数和时态的变化，had也不能改为has或have。4．D【解析】试题分析：句意:他受过的教育如此少以至于他教不了如此小的孩子们。本句中使用的是so…that或such…that句型，意思都是如此……以至于。当形容词表示数量的多少，如little, few, many, much，必须用so，故第一个空用so；第二空后的little是小的，修饰后面的名词children，故用such。故选D。考点：考查副词。5．B【解析】试题分析：and 和，并且；but 但是；so因此；because因为。句意：虽然我画的不太好，但是我非常喜欢艺术。结合语境可知选B。考点：连词辨析点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。6．B【解析】试题分析：for 为了表示目的原因等；as 随着，如同等含义；with 和，随着等含义； to对于，到等含义；本题中as引导定语从句，作为关系代词指代前文the same things做下文逻辑宾语。故选B，比尔的小弟弟喜欢和他做一样的事情。 考点：定语从句点评：英语介词的一个特点是一词多义，一词多个词性，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法。本题难点是确定as是作为引导词来使用，引导定语从句。7．B【解析】试题分析：句意：我们的老师建议我们要为了更美好的未来而努力学习。Advise sb to do sth意为“建议某人做某事”；故选B。考点：考查非谓语动词。8．C【解析】试题分析：句意：在11月30号，保罗·沃克的车撞向了一棵树，他在车祸中遇难。Crash into意为“撞向”，crash down意为“朝下猛撞，方块倒下来”，crashed through意为“闯过，哗啦一声倒入，吼叫着穿过，哗啦一声砸入”；故选C。考点：考查动词短语的词义辨析。9．B【解析】试题分析：take 用于 it takes sb ... to do sth句型，仅指花费时间（three hours等），必须用it作形式主语，指代下文不定式内容；spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；cost用于 sth costs sb sth，主语必须是物，多指花费金钱，少数情况可指花费时间、气力，有时表示成本的消耗；pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。 (2)pay for sth. 付……的钱。 (3)pay for sb. 替某人付钱。(4)pay sb. 付钱给某人。句意：你是怎么来学校的？——骑自行车。乘公交会花很多钱。步行会花费很多时间。结合语境可知选Ｂ。考点：考查动词辨析10．A【解析】试题分析：句意：让我们一起看流行电视节目《我是一名歌手》，好吗？听起来好极了。我迫不及待的想打开电视。根据后面的回答I can’t wait to turn on the TV.可知是同意对方的建议，所以选A。考点：考查交际用语。11．C12．A13．D14．B15．C16．A17．C18．D19