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一年级综合实践活动方案《房子变变变》综合实践活动方案活动目标：1、了解房子的变化，感受家乡的变化及社会的发展2、通过活动，感受家乡美，激发爱家乡的情感3、通过数新房、摄影、设计未来的房子等活动，培养学生综合实践能力。活动过程：第一阶段：研读文本，感受家乡房子的变化（一）欣赏图片，走进文本1、导入激趣：这节课请大家跟随老师一起去看看咱们大溪的房子2、课件出示房子图片：木头房、石板房、楼房、小康型住宅让学生仔细观察图片，并说说在哪儿见过，每座房子主要是用什么材料造的。并随机给房子命名“木头房”、“石板房”、“楼房”、“小康型住宅”。3、如果请你按房子的新旧来作排列，你会怎么排呢？（用小卡片排序）木头房? ???石板房? ?? ?楼房? ?? ?小康型住宅4、小结，揭题。是啊，随着社会的发展，世界万物都在变，连我们大溪的房子也在变。板书课题：房子变变变5、读题（二）研读文本，感悟变化1、自由读文，思考：不同年代有着不同的房子，这些房子都是谁住过的呢？2、讨论交流，在交流中让学生从太太婆、爷爷奶奶、爸爸妈妈的年龄中推算房子产生的年代，从而让学生在房子的变迁中感受社会在发展，时代在进步。3、欣赏房子图片，随机指导朗读。（图片的展示要以大溪的标志性建筑为主，并反映房子的发展变化，）4、指导背诵。第二阶段??走进社区，分组开展实践活动活动一：去羊岗山数新房。（话题讨论：你觉得在我们大溪，那座房子最漂亮？为什么？）一（5）活动二：动手写一写，大溪的房子变化多。一（7）活动三：我是小小摄影家，开展“哪座房子最漂亮”摄影比赛。 一（8）活动四：我是小画家，画家乡房子。? ???一（6）活动五：我是小小设计师。设计一张未来的房子畅想画，开展一次绘画展览。一（2）活动六：我是小记者。采访爷爷奶奶，让他们告诉我们自己家房子的变化。一（3）活动七：诵读比赛，搜集或创编诗歌，颂家乡的变化。一（1）活动八：你认为我们大溪什么也在变，和父母一起收集图片或照片与大家共享一（4）第三阶段：讨论交流??成果展示第四阶段：活动总结 撰写考察报告