《气温、湿度和降水》教案2.docVIP

《气温、湿度和降水》教案 一、目标 （三）情感态度与价值观 1、体验到关注生活的重要性，深切感受到科学与生活的密切性。 2、树立正确的资源观、环境观，对气象学更关注，领悟到科学无处不在。 培养学生的课堂参与能力和实践活动能力及语言表达能力。 二、教学重点 1、天气的要素、观测气温、测量气温的方法（百叶箱）。 2、雨的形成，雨量的表示方法。 三、教学难点 1、天气的概念、如何观测气温是科学的。 2、能够掌握雨的形成过程。、 新课导入： 我们每时每刻都离不开空气，你知道那里有空气吗？ 新课讲解： 一、气温和湿度 引述：大家觉得天气的几个基本要素中最重要的是哪个？下面我们着重来了解认识天气第一要素——气温。 概念：气温：空气的温度（反映当地空气的冷热程度）。 思考：测量气温的工具？度量单位？温度计要放在那里测量？ 介绍：一天中气温是不断变化着。 1、普通温度计（干湿球温度计）它是由球部、套管、白瓷板及顶部所组成的水银温度计。定时测量气温，而且在气象站用一对规格相同的普通温度计测定空气的温度和湿度（湿度是由干球温度与湿球温度差查表得到的）。 2、最高温度计，用于测定一定时间间隔内的最高气温，为了防止重力作用，最高温度计水平放置。 3、最低温度计，用于测定一定时间间隔内的最低温度。 现象：温度计通常放在一个白色的百叶箱内，你知道为什么气象预报中要把温度计放在百叶箱里吗？ 探究：为什么气象观测中要把温度计放在百叶箱里？ 观察：给大家展示百叶箱，让学生回答百叶箱有什么特点。 提示：我们所测的气温是指不受太阳直接照射的流动空气的温度。 结论：1、百叶箱内阳光不能直接照射，能防止日晒雨淋。 2、能通风，温度计读数更符合实际气温。 3、 百叶箱内的气温波动比箱外小。 延伸：1、为什么百叶箱的颜色是白色，并且放在草坪上。 2、为什么百叶箱离草坪的高度一般是1.5米左右。 3、为什么百叶箱门朝向北方。 讨论：请同学们讨论，给出自己的观点。正确的予以肯定，错误的予以纠正。 1、白色吸热较少，对百叶箱中温度计的测量影响较小。百叶箱都要求架设在草地上以减少地面反射的热量。 2、因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个高度又是人类一般活动的范围，它可以真实地反映空气的温度。1.5米高处可以减少地面辐射。 3、在北半球，朝向北方，防止太阳光的直接辐射。 看图分析：一天中的最低温和最高温出现在哪一时间？ 思考：为什么一天中的最低温出现在日出前后，最高温出现在午后二时左右呢？ 讨论：让学生讨论原因，并给出正确答案，让学生理解。 补充：中国最冷的地方和中国最热的地方以及世界最冷的地方和世界最热的地方。 二、降水 1、降水的形成条件：空气的上升运动（冷却降温）－－必要条件；充足的水汽（形成雨滴等）－－基本条件。 2、降水量的观测： 度量单位：毫米 表示一定时间内地面积水的深度 常用雨量筒把雨水收集起来，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降水量（说明：雪、冰雹待熔化后测量）。 降水是人类用水的主要来源。水是一种不可替代的资源。降水的不稳定会对人类产生很多不利的影响。 1、让学生从利和弊两方面考虑并给予适当评价。 2、播放雨灾害的视频：暴雨，冰雹 雨的利处： 灌溉农作物，利于植树造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以为恋人制造浪漫气氛，可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道，可以留住贵客。 雨的弊端： 多了会导致洪水~如果雨水里面酸性物质太多的话会变成酸雨，会腐蚀建筑物和文物古迹，还会对作物的生长造成影响。当暴风雨来到大自然，暴风雨会把江河的水上涨，形成大灾难——洪水。洪水会把庄稼淹死，给我们带来非常多的经济损失。如果大洪水的话更厉害，会把楼房淹没，严重影响我们的生活。当洪水退了，给洪水冲走的一些垃圾就在地上，让我们要清理这些垃圾。 当雨水下的很大的时候，雨水会带来很大的麻烦，应为水淹的时候，我们出入就很不方便了，经常要乘船出入。 当降雨量降到几十毫米，会从山上掉下一些山泥来，有时还会把人活埋，还会把山下的房屋冲烂和把树木冲断。