《奇妙的对印》教案 .docVIP

《奇妙的对印》教案 教学目标： 知识与技能：了解对印原理和制作的方法。 过程与方法：通过讨论、探究、小组合作,学生能大胆尝试多种对印方法,主动探究用 自己喜爱的方法制作抽象或具象的对印作品。 情感态度与价值观：通过探究学习,体验集体制作的乐趣,学会交流,分享成功的快乐。 教学重、难点： 重点：掌握涂色方法和压印的方法。 难点：如何发挥学生的想象力和创造力,利用不同媒材和方法制作有个性特色的作品。 教学准备： 教师准备：课件、教材、制作工具。 学生准备：底版、水粉用具等。 教学过程： 一、导入新课 大自然中,经常会有一些美丽的纹理引起我们的兴趣和遐想,你知道这是什么的纹理吗? 那这些实物上的纹理是怎么复制到纸的上呢? 板书:奇妙的对印 二、讲授新课 1、介绍对印 对印是独幅版画的一种制作方法。通过在底版上涂色、压印得到丰富而奇妙的肌理效果。 2、单纸对印: (1)欣赏书中的《都市之光》、《蝴蝶》等作品。 (2)介绍单纸对印的方法 (3)出示所形成的图形:像什么?变转角度像什么? (4)展示有新意的作品,请同学介绍自己的制作方法和独特之处,以及画面的色彩层次和肌理变化给人的感受。 三、课堂练习 分析画面构图方法 四、展示、小结 1、 展示自己的作品。 2、 没有形成具体形的同学,看看你的画面有没有可取的部分?能不能和小组同学组合出一件对印作品? 1）看课件,猜想。思考,讨论。小组研究后回答。 2）欣赏后研究对印方法。大胆尝试。 3）谈一谈成功或失败的原因。 4）比较单纸对印与折纸对印的异同。 5）观察。 看教师完成的图形展开联想。到前面添加使之成为一个具体的事物。 展示自己的作品,介绍制作过程。 结合想象出的内容适当添加。 3、 展示,评价。 小组合作完成一件新作品。 课件出示各种纹理。 板书。 提问:什么是对印? 学生回答 4、小结对印要点: 1）颜色饱满 2）水分适中 5、复习单纸对印 教师演示。 引导学生展开想象。 提问:印完后可以如何布置画面才能使画面更有情趣? 利用各种纹理导入新课,引导学生大胆联想,激发学生的学习兴趣。通过提问引导学生积极思考,把以前了解到的版画与本课的对印知识相联系起来,并为以后的版画学习打下基础。通过实际操作练习,让学生自己探索出对印时要注意色彩及水分的控制。通过教师的演示,解决本课的重点。