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议论文写作指导之论据的使用技巧 训练目标：1、论点和论据的衔接 2、论据的选择、概括及分析 写前指导：议论文论据分事实论据和道理论据。事实论据应选取课内和古今中外的人物事件，具有时代气息的事例更令人耳目一新；道理论据大多会选取名人名言俗语警句诗歌等，但要做到人无我有，这是得分秘籍。 请同学们掌握以下论据的使用技巧： 一、准确选择事例，灵活运用名言俗语诗歌引出论据： 1）准确选择事例，所选论据能够准确证明论点： 例1：笑对磨难，我们才能超越自我。桑兰满怀希望，在美国运动会上准备摘下金牌的时候，迎来的却是狠狠一摔，这一摔，把她的梦想，把她的心都摔碎了。有人说，作为一个运动员，她已经失去了一切，她再也没有希望了。她可以选择悲伤，在病床上，在眼泪中，在亲人的照顾下度日，但是她告诉自己不行！于是她用毅力的光辉照亮了自己的世界，驱散了心头的悲伤。笑对磨难，桑兰用她的坚强拄着拐杖，走下了病床。她超越了自我，成为了强者。 例2：英国哲学家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”所以，牛顿因为习惯了对任何事物产生好奇，才有了重大理论的发现；毛泽东因为有了冬泳的习惯，才会有如此强壮的“革命本钱”；钱学森因为有了每天必听中央电视台广播知识讲座的习惯，才有了如此扎实的航天知识基础。 2）灵活引用名言俗语：引用名言俗语诗歌运用在论据之前，使论述严谨流畅；也可以用概括性的句子引出论据： 例1、羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义。2008年感动中国人物之一—黄舸在父亲的帮助下，坐在轮椅上的他随同父亲途径13个城市3000多公里路向无数曾经帮助过他的爱心人士真诚的道一声谢谢！ 例2、“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的初唐四杰之一的王勃，面对“时运不济，命运多舛”的人生，他打开了心灵的窗户，一句“”海内存知己，天涯若比邻”激昂在胸，他笑了，对着窗外的世界笑着，一切浮云消散，只有长烟万里…… 例3、 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 例5、勤学苦练是成功的必要条件。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为…… 二、多角度选择事例，使论证思路开阔： 1）、多角度选择事例，可以从古到今，从中到外多角度选择，也可以形成正反事例对比： 例：我们们相信自己时，也要相信别人。这是由事物的多变性和自我的局限性决定的。唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱无璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”的建议，于是国泰民安。相反，那顽固的马谡置王平的忠言不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。别人的意见取其精华，弃其糟粕，唯明智之举。 2）、还可以多角度立意，这样也能使思路开阔： 《得道多助，失道寡助》 战争—国家 《生于忧患，死于安乐》 个人成才—国家治理 三、事例分析透彻，观点更明确： 例1：我看不起狂妄的西楚霸王被四面楚歌逼得绝望自刎，连重振旗鼓的勇气都吓得消失殆尽；我看不起刘备逃到白帝城下草草地托付江上。挫折是天灾，我们就要战胜天。是人祸，我们就要反思自己。 例2：王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！ 例3：欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药六0六。假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的