《生物圈》教案2.docVIP

《生物圈》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解生物圈的概念和范围。 2、人类要保护生物圈。 3、了解生物圈2号 （二）过程与方法 1、熟记生物圈是地球上最大生态系统。 2、描述生物圈的范围。 3、生物圈存在的各种因素。 4、保护人类的生存空间。 5、了解生物圈2号。 （三）情感态度与价值观 1、通过对生物圈是一个整体的讨论，培养学生热爱家乡，热爱祖国、热爱地球的情感； 2、认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。 二、教学重点 1、生物圈是地球生最大生物圈。 2、保护人类的生存空间。 三、教学难点 生物圈是地球生最大生物圈。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 多媒体课件、粉笔、图片。 六、教学过程 新课导入： 地球上最大的生态系统是什么？ 新课讲解： 一、生物圈 1、生物圈的范围。水平面以上10千米水平面以下10千米，大气圈的下层、岩石圈的上层和水圈的一部分。也就是说大气圈和土壤岩石圈交汇处是适宜生物生存活动的空间。 2、生物圈为生物的生活提供的基本条件。营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。 3、生物圈除了大气、水、土壤、阳光等自然因素以外，还存在着各种各样的生物，人是生物圈的主要成分。 4、生物圈圈内的生物因素与非生物因素相互依存而又相互制约着。 二、保护人类生存的空间 1、全球环境在不断加速恶化。不合理的发展模式和生存方式。