《成果展示会》课件1.pptVIP

教学目标 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。 教学重难点 了解科学探究的过程和方法，亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 教学准备 1、学校为学生准备好足够的方式、地方，来展示自己的成果，做好相关的保障准备工作，维持成果展示会的纪律。 教学准备 2、学生要将自己的成果带到学校来，并且使用适当的保存方法方式，遵守学校的相关展示会的纪律，和同学和平相处。 教学过程 1.、老师要提前到教室，带领几个学生将班级布置一下，使教室更加适合成果展示会的进行，以便同学们的展示。 教学过程 2、同学选择一个自己认为好的，擅长的，能够展现自己工作成就的方式来进行成果的展示。 在这里，展示形式多种多样，可以先开一个展览会，每个学生都去参观别人的成果，同时也可以向别人来推荐自己的成果。 教学过程 3、随机邀请几个同学到自己的成果前，向别的同学和家长来说明自己的雨具改进过程的感想。 演讲内容可以是多方面的，包括：自己进行改进的步骤；期间发生的小故事；自己在这个课程中的收获，以及自己感到不足的地方，自己能够做的更好之处。在最后，同学还可以谈一谈对雨具未来的一个看法。 教学过程 4、同学之间可以相互讨论，相互学习，探讨一下，如何使自己的成果更加完善，在雨具的改进过程中，有哪些困难是自己没有解决的等。 教学过程 5、如果条件允许的话，学校可以开一个拍卖会。 学校可以邀请家长，对儿童教育感兴趣的人士等，一同出席拍卖会，对学生的成果进行拍卖。这样既可以弥补同学在改进雨具过程中的成本，也能激发同学们的积极性，使他们更加乐于探索，乐于发明。 教学总结 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。这是这门课的根本所在，经过一学期的学习，同学们的动手动脑能力有了很大的提高，这一学期的成绩也是值得表扬的。希望同学们在新的学年里，再接再厉，取得更好的成绩 祝你们在接下来的生活中快快乐乐！ 希望你们在学习上能好好学习天天向上！ 老师寄语 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *