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六年级科学学科组导学案《踏上健康之路》2
四年级科学学科组导学案
时间： 主备： 参备：
学习内容 踏上健康之路 课时 1 班级 姓名
教
学
目
标 能够用绘统计图的方法统计全班同学的身高。
能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。
能够对自己的生长发育情况作出评价。
意识到健康在人身体发育中起到重要的作用，珍爱生命。
会用健康的方式指导自己的生活。 教
学
重、
难
点
重点：知道自身的生长发育情况
难点：用健康的方式指导自己的生活 学习流程：
自学
展示预习成果
质疑探究
出示第9页的统计表和统计图。
谈话：这是一组12岁儿童的统计表和统计图，请同学们在小组内研究研究，把从这张图上了解到的信息告诉大家。
我了解到的信息是：
仿造课本上的图表绘制全班同学的身高统计表。
分别做男、女生的身高统计表
观察此表看自己处在哪个位置（让学生了解自己的生长发育处在哪个阶段）
评价自己的生长发育
我今年（ ）岁，性别（ ），身高（ ）厘米，生长发育（ ）。
释疑点拨
要想拥有一个健康的身体，我们应该怎样做？
个人卫生：
合理饮食：
学习姿势：
用眼卫生：
体育锻炼：
充足的睡眠：
正确使用电脑：
科学用脑：
我还有一些好的生活方式介绍给大家：
结合自己的生活方式，看看自己还有那些需要改进的生活方式？
五，课堂检测
为了能有一个健康的身体，我们应改怎样做？
学生小结：
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