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《相互尊重 促进交往》教案 教学目标 1、学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，促进同世界各国人民的友好交往。 2、学会从报刊图书、电脑网络上收集世界各国的民族文化，了解基本的国际交往礼仪。 3、以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往。 教学重点难点 1、养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。 2、让世界手拉手。 教学过程 导入：阅读“中国的世界文化和自然遗产”。 讨论：你是如何理解鲁迅先生所说的“越是民族的，越是世界的”这句话的？ 教师小结：世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。 过渡：世界文化和文明是多样的、丰富的，我们应怎样正确对待这些差异？（板书） 一、入乡随俗 活动内容：阅读讨论教材P90 讨论： （1）周恩来生气的原因是什么？ （2）跑到中国使馆吃饭的一些中国代表团成员的行为，实质是对他国文化习俗的什么态度？ （3）我们应该怎样正确对待不同国家、民族文化习俗上的差异？ 教师小结：我们应如何对待文化和文明的差异性？ （1）要以开放和包容的心态平等相待。即不要只认可本国本民族的文化，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化一概排斥，一无所知。 （2）只要我们互相尊重，互相学习，就能和谐相处在同一片蓝天下。 讨论：你认为我国应向哪些国家学习哪些文明习俗？请举一例说明。 二、交