《辉煌的隋唐文化（一）》教案02.docVIP

辉煌的隋唐文化（一） 一、教学目标 （一）知识与能力 通过本课学习，使学生了解和掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和《金刚经》、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。 引导学习使用互联网，搜索“赵州桥”、唐都长安、《金刚经》、 “孙思邈”等资料，进而引导学生查找“现代建筑艺术”、“世界著名桥梁”、“现代印刷技术”等，学会利用网络扩宽知识面，博古知今。 （二）过程与方法 引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养运用对比方法分析问题的能力。 引导学生从人们的生病求医认识医学的重要,让学生尝试创作诗歌,进而认识到文学到人们生活的影响。 通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就。 通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。 （三）情感、态度与价值观 （1）隋唐时期各族人民在前代文化基础上，注意吸收文化成果，共同创造出辉煌灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献，这是中华民族的骄傲，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。 （2）隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研，认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。 （3）通过了解世界科学技术的古今发展变化，激发学生对人类目前科技的兴趣和向往，对未来科技的憧憬和幻想。 （4）讲到赵州桥时联系赵州桥已成为当地的一个重要的旅游资源，向学生渗透“环境保护”和“保护人类文化遗产”等意识。讲到《金刚经》时引导学生阅读小字部分，补充《金刚经》被近代外国侵略者掠走的史实，激发学生的爱国热情。 （5）通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。 (6)激发学生创作热情,让其明白不仅要学习优秀的古典文化,而且要热爱现实生活。 二、教学重、难点 重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗 难点：1、隋唐时候建筑艺术的特点及其影响 2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色 三、教学准备 多媒体投影 四、教学过程 导入新课： 同学们一定学习过不少的唐诗吧，那么印象最深的是那一首?能不能背诵一下让在家来分享。 叫学生背诵唐诗，老师作简要点评。引导学生回忆李白的《望庐山瀑布》，从感受此诗的情境中导入。 （出示课题） 首先让我们一同学习高超的建筑水平。 （一）高超的建筑水平 隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面，有突出成就。（由学生总结得出） 1．隋朝李春设计建造赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥 （出示赵州桥图片）引导学生读图评价赵州桥。 赵州桥，原名安济桥，是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。坐落在河北省赵县城南五里的洨河上。赵县古时曾称作赵州，所以安济桥又叫赵州桥。赵州桥设计非常科学，由五拱构成。中间的大拱跨度37．45米，大拱两端各有两个小拱，它既可减轻大拱及桥基的负载，又可分洪和节省建筑材料。同时，小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。赵州桥坚固耐用，桥面平缓，有利于交通。赵州桥至今基本上保持原貌，车马仍可通行。距今约1400年，在漫长的时间里，历经洪水、地震、风化，至今仍然坚固的屹立着。这不能不说是一项奇迹，而这一奇迹的出现无疑是由于设计的巧妙。 宋人杜德源有诗赞颂安济桥“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蜇背磨空”；元代刘百熙有诗赞“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行”； 明代诗人祝万祉赞美安济桥“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄”，实不过誉。 近代著名古建筑学家梁思成说赵州桥的结构“所取的方式，对于工程力学方面竟有非常的了解，及极经济极聪明的控制。……真可惊异地表现出一种极近代化的进步的工程精神”。1991年美国土木工程师学会将赵州桥遴选为“国际土木工程历史古迹”。 赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的秀美风景，已被国家列为全国重点文物保护单位，成为当地的一个重要的旅游资源，每年都吸引无数国内外旅客观光旅游。 教师通过网上查询对现在的赵州桥现状，来评价赵州桥。 2．唐都长安和大明宫含元殿 多媒体投影：唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图 教师提问：唐朝长安城建筑布局如何？ 学生根据课本内容回答，教师对唐都长安作一简要说明。 它东西约九千七百多米，南北长约八千六百多米，是今天西安旧城面积的十倍。长安城规模庞大，“长安百万家”，是当时世界上最大的城市。 长安城市、坊分开，东西对称，城内街道、住宅规划得有如棋盘，全城街道整齐宽直，树木成行，两边有排水设施；这些都是我国城市建筑史上的新创造。 大明宫位于长安城东北的龙首原上，居高临下，唐太宗时开始修建。含