【同步练习】《声音的产生与传播》（人教）.docxVIP

《声音的产生与传播》同步练习1.下列是小明列举的实验与事例，其中能够说明声音产生条件的是（　　） A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小 B.吹响笛子按住不同的孔，发出不同的声音 C.人们先听到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声 D.在吊着的大钟上固定一支笔，把钟敲响后，将纸从笔尖拖过，在纸上被画出一条来回弯曲的细线2.一个小孩吹气球，由于用力过猛，“啪”的一声气球吹破了，这响声是由于（　　） A.球皮吹大时振动发出的响声?B.破裂时球皮振动发出响声 C.吹气时球内气体振动发生的响声?D.破裂时引起周围空气振动发出的响声3.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（　　） A.手指?B.弦柱?C.空气?D.琴弦4.在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到多次敲击声，听到敲击声次数是（　　） A.2次?B.3次?C.4次?D.无数次5.关于声现象，下列说法正确的是（　　） A.声音在空气中传播的速度最快 B.人说话是靠舌头振动发生的 C.只要物体在振动人耳就一定能听到声音 D.一切发生物体都在振动6.《黄河大合唱》中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮…”它们的声源分别是 ______ 、 ______ 和 ______ 。7.哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 ______ 产生的；鼓声通过 ______ 传到观众处。