备课中心.初中物理人教版八年级《第1节 透镜》 教学设计.docxVIP

人教版八年级上册导学案高垚骏（安徽宣城）第五章　透镜及其应用第1节　透镜学习目标1.了解什么是凸透镜,什么是凹透镜.2.知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴.3.知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.4.会画平行光经透镜后的光路图.自主探究一、思维启动一队旅行者冒着-48 ℃的严寒跋涉着.到了中午,当他们拣来一堆干草准备生火做饭时,却发现打火机丢了,怎么办?一位博士灵机一动,带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块,博士拿着这一冰块迎着太阳,把阳光聚集到干草上,一会儿,干草就点燃了.二、探究发现探究一:认识凸透镜和凹透镜观察身边的凸透镜或凹透镜,阅读教材第一段和第二段,完成下面的问题:1. 中间厚、边缘薄的是　　　　,例如:　　　　　　　　　　　　.?2. 中间薄、边缘厚的是　　　　,例如:　　　　　　　　　　　　.?3. 认识教材中图5.1-1中的各种形状的凸透镜和凹透镜.我们继续认识凹透镜和凸透镜,大家仔细观察教材中图5.1-2中凸透镜和凹透镜的示意图,　　　　　　　　　叫做主光轴,光心的特殊性在于　　　　　　　　　　　　　　　.?探究二:凸透镜和凹透镜对光的作用从透镜盒中拿出一个凸透镜,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察有什么现象.(做做看)有亮点出现,那你知道亮点是怎么形成的吗? “亮点”会随着纸的移动而在亮度、大小上发生变化.归纳:凸透镜对光有　　　　作用.?现在,请你动手,让光斑变得最小、最亮.并测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离,记录下来,换另一个凸透镜,重做上面的实验.再换一个凹透镜,重做上面的实验,纸上能够得到很小、很亮的光斑吗?(做做看)用凹透镜无论怎么移动,都得不到很小、很亮的光斑.这些现象说明凸透镜和凹透镜对光线有不同的作用,根据观察到的现象不难发现:凹透镜对光有　　　　　　　作用.?探究三:透镜的焦点和焦距射到地面的太阳光是相互平行的,叫做平行光,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做　　　　,用字母　　　　表示;焦点到光心的距离叫做　　　　　,用字母　　　　表示.?合作探究1.让平行光通过厚薄不同的凸透镜,观察焦点位置的变化?(认识焦距和凸透镜厚薄的关系)2.将一点光源(如小灯泡)放在凸透镜的焦点位置,观察它发出的光经凸透镜折射后怎样传播?这揭示了光的什么性质?课堂检测1.如果把一个玻璃球分割成五块,其截面如图所示,再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下,那么能使光线发散的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.aB.bC.cD.d2.下列关于透镜光学性质的说法正确的是(　　)A.凡是过光心的光线,其传播方向都不变B.经透镜后其光线是发散的,该透镜肯定是凹透镜C.经透镜后其光线是会聚的,该透镜肯定是凸透镜D.以上说法都正确3.下列光路图中,正确的是(　　)4.一种手电筒上所用的聚光灯泡如图所示,其前端相当于一个玻璃制的凸透镜,为了使灯丝发出的光经凸透镜后变成平行光,应把灯泡放在(　　)A.焦点处B.焦点以内C.焦点以外D.任意位置5.下图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形.其中凸透镜是(　　)A.aB.b、dC.cD.a、b、c、d6.放在凸透镜主光轴上焦点以内的点光源S发出的光,通过凸透镜后的光路如图所示.则下列说法正确的是(　　)A.凸透镜可以对光线起发散作用B.凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用C.通过凸透镜后的光线是发散的,因为凸透镜的作用是对光线起发散作用D.通过凸透镜后的光线发散程度比原来小,仍然是会聚的一种现象7.张家界因山而著名,吸引了许多中外游客来旅游,有少数游客在山上游玩时将空纯净水瓶扔在山上,这样做既污染了环境,同时还可能引起山林火灾.这是因为当下雨时纯净水瓶装入水后,就相当于一个　　　　　透镜.晴天强太阳光照射它时,它对光线会产生　　　　　作用,可能会引起枯叶着火.因此我们在山中游玩时一定要注意保护环境. ?8.晴朗的夏日中午,往树或花的叶子上浇水,常会把叶子烧焦,其原因是:这时叶面上的水珠相当于　　　　　,它对光起　　　　　作用,使透过它的光可能　　　　　而将叶子烧焦. ?9.给你一个透镜,不知道是凸透镜还是凹透镜,请你简要写出两种判断方法.(1)　　　　　　　　　　. ?(2)　　　　　　　　　　. ?10.如图所示,SA、SB是光源S发出的两条光线.其中SA平行于主光轴,SB过左焦点,请画出这两条光线通过凸透镜后的出射光线(注意标出箭头方向).11.请在下图方框中画出合适的透镜.参考答案自主探究二、探究发现探究一1.凸透镜　老花镜2.凹透镜　近视镜3.通过两个球面球心的直线　通过光心的光传播方向不变探究二会聚　发散探究三焦点　F　焦距　f合作探究1.凸透镜焦距越小,凸透镜越厚,透镜对光线的会聚能力