巨人_图形的放大和缩小.pptVIP

我们班教室的高是3cm， “巨人”教室的高是它 的4倍…… “巨人”用的课桌 长与我们课桌长的 比是4∶1…… “巨人”的身高与普通人的身高 的比是4∶1。六年级兴趣小组准 备为“巨人”设计一间教室，按 相同的比放大，该如何设计呢？ 想一想，说一说。 我是“巨人 国”里六年 级的学生。 我是淘气。 如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4∶1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？试一试，与同伴交流。 我把长放大到4倍， 款也放大到4倍， 这样就行了。 图形按比放大时，要 使放大前后图形对应 线段长的比相等。 图形按比缩小时， 也只要使对应线 段长的比相等就 可以了。 如果右图中的三角形表示“巨人”用 的三角尺，你能将这个三角尺按1∶4 缩小，画出我们用的三角尺吗？ * * * * * *