2017-2018学年高中历史 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 4.3 建设中国特色社会主义理论课时提升作业 人民版必修3.docVIP

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2017-2018学年高中历史 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 4.3 建设中国特色社会主义理论课时提升作业 人民版必修3

2017-2018学年高中历史 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 4.3 建设中国特色社会主义理论课时提升作业 人民版必修3 一、选择题(每小题分共分 1.邓小平在年说“我们必须世世代代用准确的、完整的毛泽东思想来指导我们全党全军人民把党和社会主义事业胜利地推向前进”。当时他的主要意图是(  ) 全面整顿国民经济纠正“文化大革命”中的某些错误 主张实行对外开放大力推动农村经济体制改革 抵制“左”倾错误开创社会主义现代化建设新局面 强调民主法治提出社会主义民主政治初步构想 2.(2015·绥化高二检测十一届三中全会确定的思想路线的核心是(  ) 民主集中制改革开放 两个凡是解放思想实事求是 3.(2014·天津学业水平测试“一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇”。这个“春天的故事”是指(  ) 冲破“两个凡是”提出“一国两制” 阐述“三个代表”发表“南方谈话” 4.(2015·淮安高二检测“小平同志的南方谈话澄清了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题为我们这一代人创造了很好的条件。”南方谈话澄清的是(  ) 社会发展的根本动力改革必须坚持的原则 深化改革的指导思想社会主义本质的认识 【特别提醒】邓小平南方谈话极大地解放了人们的思想,推动了中国改革开放事业的深入开展,使“发展才是硬道理”的论断深入人心,取得了重大成就。 5.邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得资本主义相比较的优势就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下我国进行的探索是(  ) 发展外向型经济 进行城市经济体制改革 引进西方先进技术 建立社会主义市场经济体制 6.(2015·临川高二检测马克思主义产生后在不同时期不同国家发生了不同的变化下列有关这些变化的说法中正确的是(  ) ①列宁主义是帝国主义时代的马克思主义为俄国无产阶级革命奠定了思想基础 ②毛泽东思想的形成为中国新民主主义革命指明了方向使中国革命获得成功 ③戈尔巴乔夫提出的“人道的、民主的社会主义”是对马克思主义的全面否定 ④邓小平理论是当代中国的马克思主义是中国的社会主义革命和建设的行动指南 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选A。根据题干关键信息“马克思主义”,本题考查对“马克思主义”等的相关认识。结合所学知识,分析、判断选项,可知:①②③的表述均符合史实,表述正确。④表述不正确,邓小平理论是社会主义现代化建设的行动指南,而不是社会主义革命的行动指南。本题正确答案选A。 【补偿训练】(2015·湖州高二检测江泽民说“如果没有邓小平同志中国人民就不可能有今天的新生活中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。”对此理解错误的是(  ) 邓小平同志开创了中国现代化建设的新纪元 邓小平同志在社会主义经济建设中做出了巨大贡献 邓小平同志开创了社会主义建设的新局面 邓小平同志创造了中国的建设中国特色社会主义的历史 7.(2015·江苏学业水平模拟漫画“某些‘小吏’”寓意深刻某些基层干部的这一行为严重违背了“三个代表”重要思想的哪项原则(  ) 代表先进生产力的发展要求 代表先进文化的前进方向 代表最广大人民的根本利益 代表社会的发展方向 8.(2015·邯郸高二检测在中国改革开放的伟大实践中形成和发展起的重大理论成果包括(  ) ①新民主主义革命理论②邓小平理论 ③“三个代表”思想④《论十大关系》 ①② B.③④ C.②③ D.①④ 【解析】选C。注意题干要求“改革开放的伟大实践”,新民主主义革命理论是在新中国成立前;《论十大关系》在1956年发表,排除①④,故选C。 【思维拓展】“三个代表”重要思想提出的社会条件 (1)改革开放以来,党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,积累了治党治国治军的宝贵经验。 (2)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想创立的理论基础。 (3)经过长期的思考和科学的总结,集全党和全国人民的集体智慧。 (4)世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,国际形势的变化为党和国家的发展提供了难得的战略机遇。 二、非选择题(18分 9.(2015·达州高二检测阅读材料回答问题。 材料二 时间流淌,新中国的一个多甲子,伴随着梦想一步步夯实。前三十年艰辛的探索,后三十年不懈的跋涉,有过跌倒,有过起伏,有过意气风发,有过尘土满面,但大国的气象就在这探索里走出来,复兴的气概就在这跋涉里走出来。到今天,回首中华民族伟大复兴的中国梦,眼前的目标已经越来越接近,脚下的方位已经越来越清晰。 ——以上均节选杨凯《中国梦的方位》 (1)依据材料一并结合所学知识从五四运动至新中国成立中国是如何“一路走到年”使民族复兴梦牢靠起来的分 (2)依据材料二分析“后三十年不懈的跋涉”成功的理

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