2017学年九年级物理上册12.1动能势能机械能学案1无答案新版苏科版.docVIP

动能势能机械能 【学习目标】 1.知道物体是否具有能量的判断方法。 2.知道什么是动能、弹性势能、重力势能并探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素。 【教学过程】 一．能的初步概念 1．一个物体具有对外 的本领，就称这个物体具有能量，简称能。能的单位是 。 2．理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功” 二、物体的动能 1．物体由于 而具有的能叫做动能。 探究：动能的大小与哪些因素有关呢？ （1）猜想与假设： 。 （2）如何设计实验方案： 想一想：如何来判断比较小车动能的大小？ 如何控制小车运动到水平面时的初速度大小？ 方法点拨：物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用 来表示物体动能的大小。 （3）进行实验： 课题 研究动能大小与 的关系 研究动能大小与 的关系 实验操作 实验现象 速度大的小车使木块移动的距离较 ，小车对木块所做的功较 ，速度大的小车具有的动能较 。 质量大的小车使木块移动的距离 ，小车对木块所做的功较 ，质量大的小车具有的动能较 。 实验结论 2．运动物体的动能大小与物体的 和 有关，物体 越大， 越大，物体具有的动能就越大。 三．物体的弹性势能 探究：卡片为什么会跳起来？ 1．发生 的物体所具有的能叫 势能， 2．在弹性限度内，物体的 越大，形变物体的弹性势能就越 。 四．物体的重力势能 1． 的物体同样也具有做功的本领，它也具有势能，这种势能叫做 。 探究：重力势能大小与哪些因素有关？ 如图所示，将“重锤”举高，让它自由下落，将“桩”打入沙中，想一想：像这样打桩，要想打得深一些可以采用哪些方法？ 方法1： ； 方法2： 。 2．物体重力势能的大小与 和 有关， 越大， 越大，物体具有的重力势能就越大。 12.1动能势能机械能（1）课堂反馈 班级 姓名 1．关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ） A．物体具有的能越多，它做的功越多 B．物体有了能就一定正在做功 C．做功的物体一定具有能 D．物体做功的多少与它具有的能无关 2.下列物体中：A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟；D．在平直水平公路上行驶的汽车。只具有动能的是_______；只具有势能的是_______；既具有动能，又具有势能的是________。（填序号） 3．火车进站时做减速运动，它的动能_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”），火车停止后，它的动能为________。一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能__________。 4．下列的物体中，具有弹性势能的是A．开如满月 B．箭去似流星 云来云又往 D．蜻蜓立杆头（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中： ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。 ②