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《各种各样的岩石》教学设计 学　　校 清镇市东门桥小学 设计人 谢玉梅 课　　题 《各种各样的岩石》 教学内容 教科版四年级下册第四单元《岩石与矿物》第一课 教材分析 《各种各样的岩石》是教科版四年级下册第四单元《岩石与矿物》第一课。这节课首先让学生学习正确区分岩石与非岩石，并在此基础上引导学生有选择地观察岩石的一些特点，如颜色、纹理、手感等，指导学生采用多种方法有序的观察，这是一个重点；第二部分给岩石的分类，是让学生在研究了岩石的共性特征后学会根据岩石某个特征确定分类标准。综合本节课的内容既有让学生对已有岩石的认识的了解和交流，更是指导学生运用观察器官和观察工具观察研究岩石的过程。通过观察岩石、比较岩石、给岩石分类，发展学生的观察和分类水平。 教学目标 科学概念 1、引发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。 3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。 过程与方法 1．学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。 2．在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己观察的岩石。 3．能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。 情感态度与价值观 1．养成良