浙江省台州市高中数学 第一章 三角函数 1.3 三角函数的诱导公式学案（一）（无答案）新人教A版必修4.docVIP

1.3三角函数的诱导公式（1） 教学目标:(1) 巩固理解三角函数线知识，并能用三角函数线推导诱导公式；（2）能正确运用诱导公式求出任意角的三角函数值；（3）能通过公式的运用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程；（4）准确记忆并理解诱导公式，灵活运用诱导公式求值 口诀：函数名不变，符号看象限. 一、复习引入: 利用单位圆表示任意角的正弦值和余弦值：为角的终边与单位圆的交点，则 2、由三角函数定义可以知道：终边相同的角的同一三角函数值相等，即有诱导公式（一）： _____________;___________; ________________. 这组公式的作用是：___________________________. 二、自主学习: 【问题】：利用诱导公式（一），将任意范围内的角的三角函数值转化到角后，又如何将角间的角转化到角呢？ 【自主探究】研究教材P23-24,弄清楚下列问题： 当角的终边与角的终边关于原点对称时，与的关系为：________________利用单位圆可以推得 公式（二）： 同理可以得到公式（三） __________________; __________________; __________________; __________________; __________________. __________________; 公式（四）__________________; __________________; __________________. 说明：①公式中的指任意角；②在角度制和弧度制下，公式都成立；③记忆方法： “____________，_______________”； 例题1. 求下列三角函数值： （1）； （2）； （3） 例题2. 化简 变式训练. 化简 思维拓展 1. 时，=______ 2. 化简： 3.已知 ，则 1.3三角函数的诱导公式作业(1) 1.设角 的值等于 （ ） A． B． C． D． 2.设为常数），且 那么（ ） A．1 B．3 C．5 D．7 3.已知，则值为（ ） A. B. — C. D. — 4．若cos (+α)= —，α,sin(-α) 值为 （ ） A. B. C. D. — 5．化简：得 （ ） A. B. C. D.±（） 6．已知，，那么 的值是________________ 7. 求值： 2sin(－1110o) －sin960o+＝　　　　　　 8.（1） =_______ （2） =_______;（3）=________ 9.判断下列函数的奇偶性： （1）； （2）． （3） （4） 10. 设，求的值． 11．已知方程sin(( ( 3() = 2cos(( ( 4()，求的值。 12.是否存在角 使等式 同时成立？若存在，求出 的值；若不存在，说明理由。