浙江省台州市高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例（二）（无答案）新人教A版必修5.docVIP

1.2应用举例学案(2)--------三角形的面积问题 学习目标：1、掌握三角形的面积公式； 2、会用结合正、余弦定理解决三角形中的面积问题；3、能应用三角函数、向量知识解决三角形中的最值问题. 自主探究1、如图示的△ABC中 B (1)学过的△ABC面积公式： S△ABC= c a (2)若已知了边长b,c与角A，你能用它们表示出面积吗？，B=300； (3)A=1200，a=7，b+c=8； (4)a=2，b=3，c=4 变式1、在△ABC中，∠B=300，AB=，面积,求AC 合作探究2、在△ABC中，若已知了，你能发现向量与面积S△ABC之间有什么联系吗？ 小结2、S△ABC= 例2、在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足， (1)求△ABC的面积； (2)若b+c=6,，求a的值 变式2、△ABC三个顶点坐标为(6,5), (2,8), (4,6)，求 S△ABC 思维拓展： 1、设△ABC外接圆的半径为R，结合正弦定理，你能得出三角形面积的另外的公式吗？ 小结3、S△ABC= = 2、圆O的半径为R，其内接△ABC的三边a,b,c所对的角为A,B,C，若 (1)求角C； (2)求△ABC面积的最大值 1 1