Unit 6 My Home Lesson 2 教案 2.docVIP

Unit 6 My Home Lesson 2 教案 2 教学目标与要求： 能够听、说、读、写句子： bedrooms, a kitchen, a bathroom and living room. 教学重、难点： 1.重点：掌握四会句子的正确书写。 2.难点：帮助学生区分使用句型。 教学准备： 词卡 Get ready. 1.TPR游戏 组织TPR活动，教师说指令，学生做动作。 T: Read a book.../Sing a song. /Climb the tree. / Draw a picture. 2.猜一猜。 准备TPR活动中用到词汇的插图或人物照片，呈现一张照片，遮住其中人物动作的主要部分，让学生猜一猜人物在做什么。 T: Now, look at the picture. What is he/she doing? Guess. 逐渐减少遮挡的部分，引导学生猜测。 T: Where is he /she? 用其他的插图继续猜谜游戏。呈现bathroom and living room等词汇。 Listen and read. 导入故事 呈现第一幅插图，引导学生看插图预测故事主要内容。 T: Ken and Ann come to a friend’s house. Whose house is it? 学习故事 教师播放力图书1、2的动画，让学生看动画，核对他