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Unit 8 Do you have a soccer ball? 教案 一、教学目标 1、语言知识： A、在询问对方是否有某物的对话中学会使用do 和does引导的一般疑问句； B、学会在对话中使用名词复数 2、语言技能： 学会向他人提出建议的句子。 3、学习策略： 通过与同学讨论，做出猜测； 4、情感态度： 在小组活动中，培养学生团结协作精神。 二、教学重点、难点 重点：学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。 难点：学习并掌握Let’s...句型。 三、教学流程 Step 1 Review Make conversations about “where-questions.” Such as “Where is the TV? It’s on the table”. After that, we can ask “Do you have a TV? Do you have a baseball? So on .in this way, we can begin our new lesson like that. Step 2 Lead in In this period, ask balls as many as possible. Such as: volleyball, badminton, ping-pong, basketball, football, socc