Unit6 Shopping Part B 教案3.docVIP

Unit 6 Shopping Part B 教案 教学目标1．能听懂、会说How much is it? Can I help you? 2．能在实际情景中综合运用所学句型。 3．培养学生一定的理财能力。 二、教学过程 （一）热身复习，激趣导入 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”心理学研究也表明学生注意力是细致观察、良好记忆、正确思维的重要条件。上课铃一响，学生刚刚从激烈的课外活动回到教室，注意力很难较快地集中到课堂上来。此时组织学生唱英语歌曲 “Who is wearing yellow today?”营造宽松、和谐的英语氛围。 （二）创设语境，感受语言 导入新课：What’s the weather like today? Oh,it’s hot. What can you wear? It’s hot today. I’m going to buy a dress. Now, let’s go to the clothes shop.（教师在黑板上勾勒出一家衣服店，贴上一些衣服图片），教师说：There are many dresses. Look at that dress. It’s colourful. It’s very pretty. I like it. 然后与一程度较好的学生合作，呈现Let’s talk的会话内容（课前与学生排练好）。 （三