《Unit 5 Whose dog is it PB》教案.docVIP

Unit 5 Whose dog is it? PB 教案 1、知识目标： （1）在Let’s try部分，完成听音打钩，在听觉上对核心句型He is sleeping.有所感知。 （2）通过学习Sam在陈杰家里做客并谈论Fido的场景，听、说、读、写词汇：drinking, eating。了感知重点句型的语义及语用情景：Is he drinking water? No, he isn’t. He’s eating. ( 3 ) 学生能够在图片和教师的帮助下，理解对话大意，能正确的语音、语调及意群 朗读对话，并运用v-ing进行角色表演。 2、技能目标： （1）能够完成听录音选择正确答案的活动。 （2）能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 ( 3 ) 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 ( 4) 能够在情景中运用句型Is he drinking water? No, he isn’t. He’s eating.询问并且回答某人或某个动物正在做什么， 并完成角色扮演活动。 3、情感目标： （1）激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。 （2）通过学习动物正在做的事情，增强学生喜爱动物的美好感情。 【教学重点】 1、句型：Is he drinking water? No, he isn’t. He’s eating. 2、词汇：drinking,