《Unit 6 Work quietly! Part B 》教案.docVIP

Unit 6 Work quietly Part B教案 第一课时 1、知识目标： （1）在Let’s try部分，完成听音画圈，在听觉上对核心句型有所感知,并对祈使句有一定的了解。 （2）通过学习Tom与John在图书馆相遇对话的场景，听、说、读、写词汇：quietly, anything, else, keep等单词。了解图书馆中的文明常识，感知重点句型的语义及语用情景：Talk quietly. Anything else? Keep your desk clean. ( 3 ) 学生能够在图片和教师的帮助下，理解对话大意，能正确的语音、语调及意群 朗读对话，并进行角色表演。 2、技能目标： （1）学生能根据所学词汇和句型，用祈使句表达在某个场合应该做的事情。 （2）能够在语境中理解生词quietly, anything, else, keep的意思，并能正确地书写。 3、情感目标： （1）激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。 （2）培养学生文明礼仪的尝试，以及这些尝试在英语中的表达。 【教学重点】 1、句型：Talk quietly. Anything else? Keep your desk clean. 2、词汇：quietly, anything, else, keep 【教学难点】 1、学生能够在语境中理解生词quietly, anything, el