Module 10 Unit 2 Go straight on 教学设计2.docVIP

Module 10 Unit 2 Go straight on!教学设计 教学目标： 1.语言知识目标：复习 go straight on, turn left/right ,stop这几个短语。掌握 Go straight on. Turn left/right. Stop! Don’t go! 句型。 2.语言技能目标：运用这两个句型。使用祈使句指示方向和路线。 3.情感态度目标：培养学生的合作意识。通过本课的学习使学生能够遵守与交通规则相关的指令。 重点难点： 掌握 Go straight on. Turn left/right. Stop！Don’t go! 句型。运用这两个句型。 两个句型的运用，使用祈使句指示方向和路线。 教学方法： 听说法 游戏法 图片展示法 教具准备： 单词卡片、录音机、磁带、小礼品 教学过程： Step1：热身复习 1.老师带领学生复习上一模块学习的知识点。 2.读本模块的单词。 3.老师组织学生参加“Simon says”的游戏，复习巩固祈使句的用法。老师要尽量多使用“left”和“right”等单词，为本课的教学做好准备。 Step2：导入 老师模仿交通警察指挥交通的样子，向学生提问: “Who am I?”学生应该能够回答。 老师告诉学生：为了确保我们的安全，我们在公路上除了要听从变通警察的指挥，还要看懂许多交通标志。出示SB unit 2