Module 3 Unit 1 Wheres the orange cat 教案2.docVIP

Module 3 Unit1 Where’s the orange cat? 教案2 一、教学目标 掌握介词on in under 句型 Is it …? Yes ,it is .No it isn’t. 二、教学重点 1.介词的掌握。 2.句型的掌握。 三、教学难点 Yes ,it is . No it isn’t. 四、教具 word cards\radio step1.warm up sing a song step2.Presentation tell students to design own house and put sth in some places for example: “A dog is on the chair．” 。 step3．Lead-in show picture，呈现SBUnitl活动1同时让学生听Daming与Amy的对话录音。听录音前，教师向学生提出两个问题：“How many cats are there in the room? Where is the orange cat?”让学生带着问题听两遍录音。学生回答完这两个问题后，教师出示SBUnitl活动2的挂图，并播放录音，让学生边听对话录音边的数量这句话时，可以找学生—边数着挂图上的小猫，一边重复句子。也可以让学生打开书，—边指着图，一边重复句子。同时教给学生新单词：ele