Module 3 Unit 2 The sun is shining 教学设计1.docVIP

Module 3 Unit 2The sun is shining教学设计 教学目标： 1.知识目标：?听说认读单词：shine,?cry,?fly?awa以及学会运用现在进行时句型，例如：The?sun?is?shining.等。??? 2.能力目标?： （1）能了解动词的现在分词（即-ing形式），并能运用到现在进行时中。? （2）能听懂理解课文的大致内容，能回答教师的问题。? （3）运用本课所学习的内容进行表演或在创作，或在教师设置的情景中运用。?? 3.情感目标?：?图片/图片上的内容都来自于生活实际中，通过学习培养学生热爱生活，拥抱大自然的积极情感。 重点难点： 教学重点：使用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。 教学难点：能正确运用英语表达正在做的事情。 教学方法： 观察、情景交际、唱歌等任务型教学方式。 教具准备： 课件；点读机 教学过程： Step1.Warming?up?? 1.?Greeting.? 2.?播放英语歌曲:?I’m?listening?to?music.?师生一起边做动作边演唱。?? ?(设计意图：通过唱歌、师生交流、与学生互动，不但让学生做好上课的心理预备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。)? Step2.?Presentation? ?课件出示一只飞翔的小