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Unit 1 My cousin and I 教案 Objectives: Language knowledge: 能听、会说本课词汇，做到发音准确，语调自然。Sentences: 1.掌握句型He?is?a?.??She?is??a?… 学生须掌握表示职业的单词，如driver等。 He/She is… 3.重点掌握“where were you born?”句型，能准确回答。 Words: clever, active, popular, careless, polite, quite, helpful, friendly. 情感目标：知道关于澳大利亚的地理、环境、人文等相关知识，增强学生的人文知识素养，并且学以致用。 Difficult Points: He/She is… “where were you born?”在日常交际中的使用。 Teaching method: TPR, Listen and say, look and say Teaching steps: 一、热身／复习（Warm-up/Revision） 1.教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，指着其中的人物做介绍：I have a big family. He’s my father. She’s my mother. 2.让学生两人一组面对面