Unit 2 All Around Me Lesson 2 教学设计 3.docVIP

Unit 2 All Around Me Lesson 2教学设计 一、教学目标 1. 要求学生能够听、说、认读重点单词。如：music room, library, English, Maths; 2. 能正确使用本课的重点句型。如：Where are …? What are they doing? 二、教学重难点 1. 特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。 2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。 三、课前准备 1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。 准备一些小奖品。 四、教学过程 （一）复习导入 老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。 带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。 （二）新内容学习巩固 1. 学习新单词。 2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。 3. 小组活动 学生A: What is the name of your school、 学生B: It is Willow Primary School. 学生A: What rooms do you have in your school? 学生B: We have music room, library and classrooms. 学生A: … （三）练习 老师放课文录音，让学生听音复