Unit 2 How much 教学设计2.docVIP

Unit 2?How much? 教学设计 教学方式： 本节课采用任务型教学法、情景教学法、合作学习、实践与操练。 教学准备：Pictures of new words, Real articles, etc. 教学目标设计: （一）知识与技能目标： 1、能用正确的语音语调读出本单元的小故事。 2、能熟练的用How much is it ? and How much are they ? 询问并回答物品的价钱。 3、能够掌握以下单词: robot, kite, doll, toy train, 11 to 20. (二) 情感态度与价值观： 1、通过本节复习课，让学生对礼貌用语加以重视并能使用。如： Please, Thank you! Etc. 2、在情景教学中，让学生敢于并能乐于张口说英语。增强学习兴趣。 教学重难点： 词汇：数字11到20， robot, kite, toy train, doll, boat. 句型：--- How much is it? --- It’s ____ yuan. --- How much are they altogether? --- They are ____ yuan. Here’s the money. Here’s your change. 教学要求： 1.复习小故事，让孩