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Unit 2 Lesson 3 Have Fun 教案 一、教材分析： 本课教学内容是北师大版五年级上册第二单元 Mocky’s bad day的第三课时。目的是让学生深入了解动词过去式的变化及简单用法。第一单元已经出现了had, was, were，本单元是第一、二单元的深化，继续感知和学习动词过去式的变化并呈现过去时的否定用法。 二、教学目标： 1. 学生能够理解故事的主要情节和内容。 2. 了解在描述过去发生的事件或动作时动词的形式会发生变化。 3. 通过故事内容的学习，培养学生良好的进餐习惯。 三、教学重点难点： 重点：能够复述故事，并能根据图片将故事连贯起来。 难点：能够灵活运用所学句型。 三、教学过程： Step1 Warm-up 本单元是通过故事教学来激发学生学习兴趣，第一课在描述Mocky吃东西被噎着的过程中，使用了一系列的动词。其中部分动词是规则变化，如：cleaned, looked, visited等，学生容易接受。有些动词是不规则变化，如：did, ate, went, could等与动词原形相差较大，需要在教学中关注。 Step 2 Free talk T: Mocky was at Ann’s home. Where were you last night? S: I was at/in… Ss: He/ She was at/in… St