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《16.2.1二次根式的乘除》教案 课时教学目标： 1、经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、猜想的思想方法. 2、了解二次根式的上述两个性质. 3、会运用上述两个性质进行有关计算. 教学重点：是理解二次根式的上述两个性质； 教学难点：是灵活运用上述两个性质进行有关计算. 教学过程： 一、回顾与引入 1、平方根的概念：一个数的平方等a （a≥0），则这个数叫做a的平方根，记做，则 2、 3、大家抢答 填空 二、新课讲解 从熟悉的知识出发先练习、再观察发现总结规律得出性质一 4、性质一： 5、能用几何图形作出直观解释吗？用正方形的面积启发诱导数形结合思想 6、比较 和有何关系？当a≥0时，＝ 和a﹤0，＝ 梳理知识使条理清楚，及时练习巩固 7、积的算术平方根的性质 积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积（各因式必须是非负数）．即 8、商的算术平方根的性质.商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根（被除式必须是非负数，除式必须是正数）.即 [作用]：运用以上式子可以进行简单的二次根式的除法运算. 9、例1 计算 1．（）2（x≥0） 2．（）2 3．（）2 4. 5. 6. 规范书写，知道运算程序、强调性质运用的条件，二次根式运算顺序 10、计算： （3