《19.3.3正方形》教案4.docVIP

《正方形》教案 教学目标： 1．掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系． 2．掌握和应用正方形的性质定理1和性质定理2并解题 教学重点、难点重点：正方形的性质的应用． 难点：正方形的性质的应用． 教学过程： 一、知识回顾 1．菱形的性质有___________． 2．菱形矩形的判定方法有_____________． 3．矩形的性质有___________ 4．矩形的判定方法有_____________． 5．矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A．对角相等 B．对边相等 C．对角线相等 D．对角线互相垂直 6．菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是 ） A、对角相等 B、对边相等 C、对角线互相垂直 D、对角线相等 二、引入新课 （1）呈现两种通过不同途径得到正方形的过程，给正方形下定义．呈现一个平行四边形变成正方形的全过程．由于平行四边形具有不稳定性，所以先把平行四边形木框的一个角变为直角，再移动一条短边，截成有一组邻边相等，此时平行四边形变成了一个正方形． 正方形是一组邻边相等的矩形．即：一组邻边相等的矩形叫做正方形． 一组邻边相等的平行四边形是菱形．正方形是一个角为直角的菱形，所以可以说：有一个角是直角的菱形叫做正方形． （2）讨论正方形的性质 因为正方形是平行四边形、菱形、矩形，所以它的性质是它们的综合，不仅有平行四边形