《二次根式乘除》教案1.docVIP

《二次根式乘除》教案教学目标1.运用法则进行二次根式的乘除运算.2.会用公式化简二次根式.教学重点运用进行化简或计算.教学难点经历二次根式的乘除法则的探究过程.教学过程一、情境导入1.复习旧知：什么是二次根式？已学过二次根式的哪些性质？2.计算：(1) (2) 二、探索活动1.学生计算；2.观察上式及其运算结果，看看其中有什么规律？3.概括：.得出：二次根式相乘，实际上就是把被开方数相乘，而根号不变.将上面的公式逆向运用可得： 积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积.商的算术平方根，等于各因式中算术平方根的商.三、例题讲解1.化简：(1) (2) (3)小结：如何化简二次根式？1.(关键)将被开方数因式分解或因数分解，使之出现“完全平方数”或“完全平方式”；四、课堂练习1、P42随堂练习.2、P43习题2.9.补充练习：1. (x＞0，y＞0)2.