“说课”讲稿的写法.pptxVIP

　“说课”讲稿的写法;　　“说课”不同于上课;　二、说课的特点;;　三、说课讲稿的写法;1、教材内容 写出说课的课题，说明本课时教学内容是什么版本、第几册、第几章、第几节、第几页，还要说明这节教材分几个课时讲授，具体说的是哪一课时。 2、教材简析 根据新课标要求，分析本节教材在整个学科知识体系中的地位和作用及教材的前后联系，具体分析教材内容是以哪些已有知识为基础又是为后面学习哪些知识做铺垫的。 3、教学目标 初中阶段的具体目标是：知识及技能、数学思考、问题解决、情感态度； 高中阶段的具体目标是：知识及技能、过程与方法、情感态度与价值观 。 ;;（三）说教学方法 ;;;2、理解教材 首先，要注意恰当地选择感性材料，要善于运用典型材料来说明教材的主要问题，奠定理解教材的基础。 　其次要注意概念的确切性，给概念以确切??定义。文字、语言的表述要准确、严谨、只有确切地把握了概念，才能深刻地理解知识。 　 第三，任何一门学科的概念体系都不是彼此孤立的，各个概念间存在着逻辑联系，一般地说，简单的概念、初级的概念，是复杂的、高深的概念的基础。 3、巩固知识 　 这个环节也是教学过程不可缺少的环节。要使学生牢固地掌握知识，必须经过知识的巩固，也就是把所学得的知识牢固地保持在记忆里，也只有牢牢地记住所学知识，才能自如地运用知识和顺利地接受新的知