六年级，三单元，把耳朵叫醒.docVIP

把耳朵叫醒 教学过程： 一、谈话激趣、导入新课 打招呼：亲爱的同学们，你们好，欢迎来到同步课堂。李老师非常乐意做大家的学习伙伴，希望我们能合作愉快。 1、师：今天李老师给大家请来了一位小客人。 （点击：“米老鼠”动画图片）：孩子们认识它吗？都认识。对，它就是家喻户晓、人见人爱的米奇老鼠。你知道它是哪部动画片中的主角吗？它给你留下了怎样的印象？（活泼、可爱，机智勇敢，正直善良，幽默乐观）课文后面的相关链接告诉了我们一些关于米老鼠的信息。李老师还给大家找到了更多关于米老鼠的资料，我们一起来看一看。（点击课件） 1928年11月18日，在美国纽约的一个电影院里，人们看到第一部有声动画片《“威利”号汽艇》，主角是一只有着大而圆的耳朵、穿靴戴帽的小老鼠。它虽然没有或什么话，但是随着轻快的音乐而跺脚、跃动、吹口哨……这可爱的形象，博得观众的喜爱，一下子轰动了纽约。不到两年，米老鼠就成了举世闻名的“明星”。1932年，这部影片获得了奥斯卡特别奖。 同学们知道这只可爱的米老鼠是怎样诞生的吗？ 2、答案就藏在今天的课文《把耳朵叫醒》里，请同学们齐读一遍课题。（点击课件） 读了课题，你有什么想法或疑问？ 有同学想知道，是谁的耳朵睡着了，要把它叫醒？是什么原因让他的耳朵睡着了，听不见了呢？他是怎样把耳朵叫醒的？有同学还会说，耳朵不是人啊，它不会睡觉，怎么把它叫醒呢？是啊，这就是课文题目有趣的地方，新颖、