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- 2017-10-06 发布于河南
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3.3天然灾害中的自救与互救2012高二地理人教版选修五课件:
自然灾害中的自救与互救
; 教学目标 ;一、地震中的自救与互救;一、地震中的自救与互救;家庭防震避震方案主要内容 ;补充材料:地震前兆;思考并讨论;(3)在学校,如果正在上课,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下;等地震平息后再有组织地撤离,必要时应在室外上课。如果恰巧在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部;注意避开高大建筑物或危险物;不要回到教室去。
(4)在商店、书店、展览馆等公共场所,应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸物或悬挂物。
(5)在影剧院、体育场馆、候车室等处,一定要保持清醒的头脑,利用所处的条件,就地躲避,千万不要乱跑。如果距应急出口很近,可迅速夺门而出。如果不能快速离开的话,最好的办法是躲在排椅下。在大运动场内,最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤退,然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定要注意避开人流,避免拥挤跌倒。总之,在公共场所遇到地震,不要乱喊乱叫,更不要乱挤乱拥。
通过思考讨论,增强人们的防震意识,掌握正确的避震方法。;(三)震后自救与互救;阅读;二、洪水中的自救与互救 ;思考:;;①把落水的人救上岸或转移到安全地带;说明:地震中救助的重点在于自救,因为地震的发生是瞬间的,只有先救己才能救别
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