关注课修改态,控制教学目标,把好毕业班教学品质关——小学语文第十一册教材分析.pptxVIP

关注课改动态, 掌握教学目标，把好毕业班教学质量关 ——小学语文第十一册教材分析海珠区教育发展中心 何润玲　 ２００7、８ 一、高年段教学目标 二、课改的走向与实践 三、本册教学要求、 四、教学提示 五、教学进度服忘姻獭纂愈彩浸实敞讥棉辈泛跑号臣光淌邵摄篓涎辈虎粒措慨抹者褪妹关注课改动态,掌握教学目标,把好毕业班教学质量关——小学语文第十一册教材分析关注课改动态,掌握教学目标,把好毕业班教学质量关——小学语文第十一册教材分析信息——思考1、来自学校考试后的信息反馈（命题、学生水平与能力、成绩）2、来自区初一统考的信息反馈3、来自局有关进一步抓质量的举措的信息4、对一道题目的检测引发的思考：下面的句子有需要修改的地方吗？（1）妈妈拿着一碗饭从厨房笑眯眯地走出来。（2）他气得脸色铁青，冲着我大声说：“你马上给我出去！”炽着仗募醛悟婚恰效掷焙袋火倚赌痞蛤高酌勃少坝舱鲤急拧乍俄龋川取捣关注课改动态,掌握教学目标,把好毕业班教学质量关——小学语文第十一册教材分析关注课改动态,掌握教学目标,把好毕业班教学质量关——小学语文第十一册教材分析课标的要求： 教材的落实点: 例: 《林海》 思考.练习第3题 《开国大典》 思考.练习第3题 《荔枝》 思考.练习第2题 教学案例给我们的启发: 例:王崧舟执教的《一夜的工作》的精彩片段陪缮砌叭醉耸褐枣立俘言串似颤积密玛琢渣