《1.4 国际组织概观》教学设计3.docVIP

《1.4 国际组织概观●课标要求 引述20世纪90年代以来国际组织迅速发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。 ●教学地位分析 本框是专题一的第四框，内容较多，是国际组织的分类、作用、中国与国际组织是其中的重点。所以在教学安排中，对非重点要有意识地简单带过。本框在宏观上介绍了一些关于国际组织的一些知识，对后面专题五的讲解起到了引领的作用，具有承上启下的作用，是选修3的重要内容。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解国际组织的形成、发展、分类和机构设置。 2.全面认识国际组织在国际社会中发挥的作用。 3.明确我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。 重点：国际组织的作用。难点：中国与国际组织。 ●落实策略 采用探究式教学，即通过创设情境、引发问题、分析讨论、点拨提升、归纳总结等环节进行教学。培养学生采取比较、归纳等方式分析问题的能力。选用热点话题及与我国关系密切的教学素材，引导学生关注国际社会，培养学生关注我国在国际社会的地位和作用的意识。 ●新课导入建议 方式一：图片导入 展示国际组织的图片，请学生识别(联合国、非洲联盟、世界自然基金会、中国—东盟自由贸易区、国际货币基金组织、国际奥委会、国际足球联合会、世界贸易组织、国际红十字会与红新月会联合会)。你还能说出其他一些国际组织的名称吗？面对各种各样的国际组织，你能对它们准确分类吗？国际组织是如何产生的，又有