《2-3 伴性遗传》教学案4.docVIP

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  • 2017-10-13 发布于河南
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《2-3 伴性遗传》教学案4

第6课时  第二章 第3节 伴性遗传 【考点解读】 1.说明什么是伴性遗传。 2.概述伴性遗传,分析伴性遗传的特点及其成因。 3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。 4.举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。 5.能根据已知条件推断伴性遗传现象中亲子代的基因型,表现型及几率。 学习重点: 伴性遗传(伴X隐性遗传、伴X显性遗传、伴Y遗传)的特点。 学习难点:分析人类红绿色盲症的遗传 【自主探究】 1、学海导航 知识点 观察与思考 归纳与总结 伴性遗传的概念 学生辨认红绿色盲检查图,并思考与讨论问题探讨中的问题,然后理解什么叫伴性遗传 伴性遗传:___________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 分析人类红绿色盲症的遗传,理解伴性遗传的特点 阅读教材,了解色盲症的发现过程。 阅读资料分析和教材完成右面问题 分析人类红绿色盲症的遗传,总结色盲症是属于什么染色体上的什么基因控制的遗传病?其特点是什么? 结合伴X隐性遗传特点分析的过程,阅读教材并观察图2—16,总结伴X显性遗传的特点 分析总结伴Y遗传的特点 色盲基因情况: (1)色盲基因及其等位基因只位于___

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