《2.2 积极维护人身权》教学设计3.docVIP

《2.2 积极维护人身权》教学设计 【学习目标】 1．认知目标 能说出人身权的含义、内容以及侵害人身权要承担的法律责任 2.情感态度观念 通过理解保护人身权的有关法律规定以及侵害人身权要承担法律责任，增强依法保护人身权的意识，崇尚公平正义。 3.运用 学会自我保护，提高维权意识，逐步培养自我防范的能力，学会运用法律知识维护自己的人身权，尊重他人的人身权。 【学习重点】 学习人身权的内容，侵害人身权要承担法律责任。 【学习难点】 维护自己和他人的人身权。 【学习方法】 自主学习，小组合作探究法，案例分析法，情景体验导学法，联系实际思考分析具体的事例。 【学习过程】 【导入新课】【视频材料】新闻评论，郑州街头痛打小偷 问：你会打小偷吗？你如何看待痛打小偷现象？是否会侵权？侵犯那种权力？ 学生合作探究一 看图说法：用课件展示侵害人身权的图片： 图片1.工人排队接受搜身 （1）上面图片侵害了哪项人身权？ （2）我国民法是保护这项人身权？ （3）侵权人应承担怎样的法律责任？ 图片 2.“恶作剧”致人伤残 （1）上面图片侵害了哪项人身权？ （2）我国民法是保护这项人身权？ （3）侵权人应承担怎样的法律责任？ 图片 3.网上说人坏话 （1）上面图片侵害了哪项人身权？ （2）我国民法是保护这项人身权？ （3）侵权人应承担怎样的法律责任？ 图片 4偷看他人信件 （1）上面图片侵害了哪项人身