《2.4 细胞核》教案2.docVIP

《2.4 细胞核》教案 【教学目标】 知识目标 1、阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系。 2、描述染色质的组成及与染色体的关系。 能力目标 1、通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。 2、形成结构与功能相适应的生物学理念。 3、尝试制作真核细胞的三维结构模型。 情感态度与价值观 1、通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识。 2、在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 【教学重点】 1、细胞核的结构和功能制作真核细胞的三维结构模型理解细胞核是细胞生命系统的控制中心 我们都知道细胞核是真核细胞特有的结构，原核、真核细胞的主要区别是原核细胞无成形的细胞核。 一、细胞核的分布 探究1、成熟的真核细胞是否都有细胞核吗？有几个核？ 二、细胞核的功能 探究3、分析P52资料，探讨细胞核的功能 资料1：美西螈核移植实验 问题1：移植后长大的美西螈是什么体色？理由是什么？ 问题2：由此你认为生物性状的遗传主要由什么控制？ 问题3：据此能不能帮灰羊羊设计一个方案实现她生一只漂亮的小白羊的梦想？ 问题4：该实验是否具有说服力？应怎样处理能使实验结论更具说服力？ 资料2：蝾螈受精卵横缢实验 问题串1：分隔后蝾螈受精卵的两半有什么不同？会出现什么不同的结果？此结果说明什么问题？怎样进一步设计实验证明这个问题？最后根据结果归纳总结