《2.5 原核细胞》教案3.docVIP

《2.5 原核细胞》教案 教学目标： （一）知识目标 1、简述原核细胞和真核细胞的特点。 2、真核细胞和原核细胞的区别。 （二）能力目标 1、培养分析、抽象、概括的思维能力及动手操作能力 教学过程： 导入：上一节我们学习了有关细胞的主要特征，以及细胞的基本结构，今天我们就对细胞进行分类，学习一下有关真核细胞和原核细胞的特点。 学生阅读【探究活动】，（说明：本节课中的探究活动虽然图片、结果都很清晰，但是原理理解起来比较困难，很多学生虽然知道草酸铵结晶紫和碘液，但是至于为什么能在显微镜下看到这样的染色结果，还是不明确，这也不是经过学生讨论就能得出结论的问题，需要老师在后面做讲解，详见本节的实验设计）认识有关原核细胞和真核细胞，教师提问： 1、原核细胞包括的细胞种类？ 可以带学生回顾过去讲过的东西，原核生物界（没有真正的细胞核）包括细菌、蓝藻（无叶绿体，只有光合片层）、放线菌（泥土的泥腥味儿，链孢霉是放线菌中的一种，常用于为遗传学试验）、衣原体（沙眼患者的结膜中提取）、支原体（最小，无细胞壁，从胸膜肺炎的病人体内提取）。 2、真核细胞包括的种类？ 可以带学生回顾过去讲过的东西，原生生物界：单细胞低等生物，包括原生动物（草履虫、变形虫、导致疟疾“打摆子”疾病的病原体疟原虫）、单细胞藻类（衣藻）， 真菌界：酵母菌、霉菌、蘑菇，植物界：藓类、蕨类、各种植物，动