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- 2017-10-07 发布于河南
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《3.1 酶的制备及活力测定》 课件
* * * * * 淀粉圆点 A B C D E 实验处理方法 新鲜唾液与盐酸混合 经过煮沸的新鲜唾液 只有新鲜唾液 接种面包霉 只有2%的蔗糖酶 颜色反应 蓝色 蓝色 红棕色 红棕色 ? (1)你对圆点A与B的颜色变化的解释是:________________。 (2)圆点D的颜色变化与圆点C一致,你的解释是:________。 (3)你认为圆点E应呈现______色,其理由是______________。 (4)上述装置放入37 ℃的恒温箱中进行保温处理,请你给出两个理由进行解释: ①__________________________________________________; ②__________________________________________________。 答案 (1)唾液淀粉酶在过酸和高温条件下失活,不能催化淀粉水解 (2)面包霉在生活过程中能产生淀粉酶,与唾液淀粉酶一样能催化淀粉水解 (3)蓝 蔗糖酶不能催化淀粉水解 (4)①提高酶活性 ②利于面包霉的生长 课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第一节 酶的制备及活力测定 课程标准 1.研究酶的存在和简单制作方法。 2.尝试利用酶活力测定的一般原理和
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