《9.实验：练习使用多用电表》教案3.docVIP

《9.实验：练习使用多用电表》教案　 实验目的：学会正确使用多用电表测电阻. 教学重点：正确使用多用电表的电阻挡. 实验器材：多用电表，待测电阻. 演示器材：自摄“多用电表的使用”录像带、录像机、电视机. 课型：学生分组实验. [评点] 将现代化的教学手段引入物理实验教学是一个方向，肖老师自摄录像带配合实验教学是一个有益的尝试，运用事先精心策划的自摄录像带开展“程序实验教学”，将现场实验教学有计划有步骤地展开，既体现了教师的主导作用，也使学生学习的积极性、主动性得到了充分发挥. 教学过程： 电阻是最常见的电子元件，测量电阻的方法多种多样，其中最常见的方法是用多用电表测电阻. 在劳技课中同学们初步学习过这一部分内容，今天再次深入学习如何正确使用多用电表测电阻. (下面边看录像，边进行教学) 首先观察多用电表的全貌，表的下半部为选择开关及红、黑表笔插孔，红表笔插到“+”插孔，黑表笔插到“—”插孔，注意特写镜头：本次实验所用多用电表的欧姆挡有三个量程，分别为×1Ω、×10Ω、×100Ω挡，表的上半部为表盘，最上边的刻度为欧姆挡刻度，其特点是：零刻度在表盘右边，最大刻度在左边，且刻度分布是不均匀的. (录像部分约80s，配合录像边看边讲) [评点] 运用电视，特别是特写镜头，可见度好，能够比较直观地进行讲解，增强了教学效果，为启动学生的思想准备了条件. 下面我们来练习如何读数，请看录像的第