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- 2017-10-07 发布于河南
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《“千古一帝”秦始皇》导学案1
“千古一帝”秦始皇
【学习目标】
高考资源网
简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家、巩固政权的主要史实,评价秦始皇的历史功过。
【学习过程】
一、并吞六国
1.条件
(1)客观条件:
①经济基础:
②政治基础:
③民族基础:
(2)主观条件:
①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础,实力最强,具备进行统一战争的条件(根本原因)
②个人因素:嬴政具有雄才大略。顺应历史发展的趋势,施展雄才大略,广罗人才,谋略正确
2.过程(10年)远交近攻、分化离间
(1)先灭弱韩:前230年 “先取韩以恐他国”
(2)离间灭赵:前228年 郭开诬李牧,赵括代廉颇
(3)水灌灭魏:前225年 王贲引黄河、鸿沟之水灌城
(4)王翦灭楚:前223年 秦王知错能改,姜是老的辣
(5)北灭燕国:前222年 荆轲刺秦,无功不返
(6)完胜灭齐:前221年 孤掌难鸣,一败涂地
3.意义
(1)结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面,为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础,符合历史发展的要求。
(2)为社会经济的恢复与发展,为各族人民的安定生活和相互交往,提供了有利条件,符合各族
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