《“千古一帝”秦始皇》导学案1.docVIP

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  • 2017-10-07 发布于河南
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《“千古一帝”秦始皇》导学案1

“千古一帝”秦始皇 【学习目标】 高考资源网 简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家、巩固政权的主要史实,评价秦始皇的历史功过。 【学习过程】 一、并吞六国 1.条件 (1)客观条件: ①经济基础: ②政治基础: ③民族基础: (2)主观条件: ①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础,实力最强,具备进行统一战争的条件(根本原因) ②个人因素:嬴政具有雄才大略。顺应历史发展的趋势,施展雄才大略,广罗人才,谋略正确 2.过程(10年)远交近攻、分化离间 (1)先灭弱韩:前230年  “先取韩以恐他国” (2)离间灭赵:前228年  郭开诬李牧,赵括代廉颇 (3)水灌灭魏:前225年  王贲引黄河、鸿沟之水灌城 (4)王翦灭楚:前223年  秦王知错能改,姜是老的辣 (5)北灭燕国:前222年  荆轲刺秦,无功不返 (6)完胜灭齐:前221年  孤掌难鸣,一败涂地 3.意义 (1)结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面,为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础,符合历史发展的要求。 (2)为社会经济的恢复与发展,为各族人民的安定生活和相互交往,提供了有利条件,符合各族

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