《人体的激素调节》同步练习3.docVIP

《人体的激素调节》同步练习 训练落实篇 基础演练 一、选择题 1．研究激素对动物的影响常采用“饲喂法”，下列激素可以采用此法的是(　　) A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．促肾上腺皮质激素 解析：本题考查激素的化学成分及消化的知识。蛋白质类激素是大分子物质，采用“饲喂法”易在消化道内被蛋白酶催化分解，胰岛素、生长激素、促肾上腺皮质激素均为蛋白质，而甲状腺激素是氨基酸的衍生物，不能被蛋白酶分解。 答案：A 2．据图判断下列说法错误的是(　　) A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌甲状腺激素 B．垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌甲状腺激素 C．下丘脑可调节垂体的活动 D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 答案：A 3．甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体只进行有机物分解而无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者(　　) A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低 B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高 C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低 D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高 答案：D 4．如图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关 该图含义的说法正确的是(　　) A．若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体 B．若甲代表呼吸中枢，则乙代表的结构是呼吸肌 C．若甲代表胰岛B细胞，则乙代表的物质是胰岛素 D．若甲代表下丘脑，则乙代