2012-2013第1学期植物生理评分标准.docVIP

海南大学试卷答案及评分标准 2012～2013学年第一学期《植物生理学》考试 参考答案及评分标准（A卷） 命题组教师 使用专业、班级 考试形式 闭卷 考试时间 120 分钟 名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1、灰分元素：亦称矿质元素。当干燥的植物体经过充分燃烧后，会留下一些呈灰白色的残渣，这就是所谓的灰分。矿质元素以氧化物的形式存在于灰分中，将灰分进行化学分析，就会发现其中含有磷、钾、钙、镁、铁、钴等多种元素，通常将这些元素称为灰分元素。低温诱导促使植物开花的作用。 4、三重反应：乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长的三方面效应。植物的抗逆遗传特性需要特定的环境因子的诱导下才能表现出来，这种诱导过程称为抗性锻炼。希尔反应离体叶绿体在有适当的电子受体存在时，光下分解水并放出氧气的反应。老叶，移动Z，水，NADP+源，库，生长中心，供应，运输生长素，脱落酸，细胞分裂素，乙烯，生长素，脱落酸，赤霉素CO2浓度保持恒定在100ppm大气中，一定时间后一种植物生长不良，而另一种植物生长得较好，请说明原因。 答案及评分标准： 答： 生长不良的植物CO2补偿点高于100ppm（3分）CO2补偿点较低（3分））） 3、何以证明光合电子传递由两个光系统参与的?以下几方面的事例可证明光合电子传递由两个光系统参与。(1)红降现象和双光增益效应。红降现象是指用大于680nm的远红光照射时，光合作用量子效率急剧下降的现象；而双光效应是指在用远红光照射时补加一点稍短波长的光(例如650nm的光)，量子效率大增的现象，这两种现象暗示着光合机构中存在着两个光系统，一个能吸收长波长的远红光，而另一个只能吸收稍短波长的光）。(2)光合放氧的量子需要量大于８。从理论上讲一个量子引起一个分子激发，放出一个电子，那么释放一个O2，传递4个电子只需吸收4个量子，而实际测得光合放氧的最低量子需要量为8～12。这也证实了光合作用中电子传递要经过两个光系统，有两次光化学反应）。(3)类囊体膜上存在PSⅠ和PSⅡ色素蛋白复合体。现在已经用电镜观察到类囊体膜上存在PSⅠ和PSⅡ颗粒，能从叶绿体中分离出PSⅠ和PSⅡ色素蛋白复合体，在体外进行光化学反应与电子传递，并证实PSⅠ与NADP＋的还原有关，而PSⅡ与水的光解放氧有关）。如何判断一生理过程是否与光敏色素有关？目前判断一个光调节的反应过程是否包含有光敏色素作为其中光敏受体的实验标准是：如果一个光反应可以被红闪光诱发），又可以被紧随红光之后的远红闪光所充分逆转），那么，这个反应的光敏受体就是光敏色素，即所进行的生理过程与光敏色素有关。））））））