《人民教育事业的发展》课件 02.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教育投入总量不足； 义务教育资金严重短缺； 义务教育在不同地区的发展不平衡；义务教育阶段的学生(尤其是女生)辍学率较高； 教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低； 应试教育大行其道，素质教育难以落实；高考制度一考定终生(对于学生长达12年的学习来说，最后起决定作用的就是那一次考试、一张试卷)等等。 2010年GDP：中国排名世界第二，仅次于美 人均GDP：中国排名世界第100位 国家竞争力：中国排名世界第27位 人均收入：排名世界第127位，与1949年排名一样 中国公共教育投入占国家财政收入的2.3%，世界平均教育投入5% 中国公共医疗投入比例，世界排名倒数第四 “中国经济转型需要教育的转型，需要培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识公民、思辨型公民。如果不能做到这一点，中国恐怕只能继续是给世界提供低级劳动力的工厂” 我们留下一个什么样的世界给子孙，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。 ——《世界教育报告》(1990年) 有一流的教育，才能成为一流的国家。 ——温家宝(2006年7月18日)