[名校联盟]江苏省东台市唐洋镇中学八年级物理下册《81力弹力（1课时.docVIP

【学习目标】 1.知道力的概念和产生，通过观察知道弹力和弹力产生的原因。 2.认识物体形变大小与外力的关系。 3.知道弹簧测力计的原理，并学会使用。 4.认识发生弹性形变的物体具有弹性势能。 【重点】力、弹力的概念及产生原因；弹簧测力计的使用 【难点】力、弹力的概念及产生原因 【预习指导】 1.物体 的改变叫做形变。 2.物体形变时产生的力叫做 。生活中所说的 、 都属于弹力。 3.作用在物体上的外力越大，物体的形变就 。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 7、家庭活动：利用橡皮筋拉长塑料尺观察发生的情况；观察非电动儿童玩具是如何工作的？ 【学习过程】 【问题1】力是什么？ [观察] 观察图8-1，回答： 人可以产生力使物体运动、拉长、弯曲等。那么其他物体能否产生同样的效果呢？ 举例子说明 ； 受力的物体与没有受力的时候发生了哪些变化？ 。 如果要产生力，至少要涉及到几个物体？ ； 你能找到一个物体产生力的例子吗？ 。 [交流